Hausarbeit

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Planung und Vorbereitung (abgeschlossen)

Vor- und Nachbereitung: Elena und Daniel
Schule Tegelweg: Tanja, Svenja und Stephanie
Grundschule Peter-Petersen: Lisa, Frauke und Marion

Beobachtungshinweise für den Vorbesuch

Grundschulgruppe trifft sich zweimal mit den Schülern, Tegelweg vermutlich nur einmal

• Elternbrief
• Hypothesen über den “kindlichen Fragenhorizont” bilden
• Kennzeichen der kindlichen Sprache herausarbeiten

Planungen für die Aufnahmen

• mit ein- zwei SchülerInnen
• zum Einstieg eine Geschichte
• anschließend ein Bild dazu malen: Wie könnte die Geschichte weitergehen?
• mit den Fragen beginnen
• Das Bild nutzen, um ins Gespräch zu kommen
• mögliche spontane Gesprächsthemen anhand der Beobachtungen zusammenstellen
• mglw. Suggerierte Überzeugungen provozieren können (nach Piaget nicht in der kindl. Sprache sprechen, auf Antwort beharren)

Idee: Gleiche Fragen aus dem Buch übernehmen: Traumkapitel. So können am besten evtl. Vergleiche gemacht werden

offene Fragen:

• Wie reagiert man auf Nachfragen?
• Was ist, wenn das Kind nicht antworten kann, will,...?
• Wie reagiert man, wenn das Kind nicht mitarbeiten möchte? Dann könnten eventuell suggerierte Fragen gestellt werden.

Wir sollten versuchen, dem „natürlichen“ Gesprächsverlauf zu folgen.
Welcher Einstieg ist der passendste?

• mit einer Geschichte beginnen?
• ein Bild malen
• mit den Fragen beginnen?
• mit der gesamten Klasse oder nur mit bestimmten SchülerInnen?

Klinische Methode wurde von Piaget revidiert (siehe dazu: Ginsburg/Opper: Piagets Theorie der geistige Entwicklung; Stuttgart, 1998.)

Aufgaben für die Analyse der Aufnahmen

Elena und Daniel analysieren als "Aussenbeobachter"

• Anwendung der Methode, Einhaltung der Regeln
• Reaktionstypen des Kindes

Gruppenmitglieder reflektieren

• Anwendung der Methode, Einhaltung der Regeln
• Reaktionstypen des Kindes und analysieren die Hinweise auf den kindlichen Realismus

Seminarvorstellung

wie bewerten die Seminarteilnehmer die Antworten des Kindes und die gestellten Fragen der Arbeitsgruppe?