daniel roehe » referendariat

tolle Schüler

DR. — Wed, 16 Jan 2008 06:51:03 +0000

Meine Referendarin hatte gerade ihre letzte Kleingruppenhospitation (KGH). Bei solchen Terminen kommen nicht nur Seminarleiter, sondern auch Mit-Referendare und sehen sich eine Unterrichtsstunde an. Bei ihr ist es, wie in der Lehrprobe, sehr gut gelaufen. Das kam auch in dem Reflexionsgesprächen mit ihren Kollegen rüber. Dies sei, so der Unterton, nicht nur ihrer Fähigkeiten als Lehrerin geschuldet, sondern auch den tollen Schülern zu verdanken. Sie seien ja nicht so, wie man es von anderen Sonderschülern kennt.

So nett dies Lob auch ist, uns hat es dennoch etwas gestört. Denn das Verhalten der Schüler ist, ich muss es einfach mal so selbstbewusst behaupten, der Arbeit von mir und meinem Team in den letzten Jahren geschuldet. Bei uns blieb jedoch der Eindruck haften, dass ihre Kollegen meinen, die Schüler seien vielleicht einfach so schon vollkommen toll in die Schule gekommen.

auf der suche

DR. — Tue, 09 May 2006 13:05:38 +0000

Es ist ein bisschen als würdest Du die Frau deines Lebens treffen. Sie sieht super aus, dann redest Du ewige Stunden mit ihr über Gott und die Welt und immer mehr denkst Du: das ist die Richtige. Am Ende des Abends muss es passieren; dein Bauch sagt Dir, dass Du mit ihr nach Hause gehen solltest. Und so stehst Du vor ihr, die Frage tausend mal im Kopf durchformuliert, die Luft fängt an zu knistern und sie sagt: gib mir noch ein wenig Zeit.
Nach Jahren des Studiums bin ich nun frisch gebackener Lehrer. Das heißt erstes und zweites Staatsexamen, super viel Unterrichtspraxis und -ideen und diverse Zusatzqualifikationen. Ich denk immer: die müssen mich doch haben wollen. Die sagen immer: wir würden Sie so gerne übernehmen – aber geben Sie uns noch ein bisschen Zeit. Also bin ich diesen Monat erst mal auf der Suche nach einer festen Arbeit.

es ist aus

DR. — Wed, 19 Apr 2006 16:04:31 +0000

… und vorbei. Ich habe gestern mit meiner letzten mündlichen Prüfung das Referendariat beendet und das Zweite Staatsexamen mit der Note “gut” erfolgreich bestanden. Der Oberschulrat hat das Ergebnis mit den Worten verkündet, dass dies die letzte Prüfung in meinem Leben gewesen sein dürfte. Es sei denn, so seine Worte, ich würde noch mal Promovieren oder mich als Schulleiter bewerben. Ich fühle mich momentan aber eher wie ein Boxer nach einem Schlag ins Gesicht, der gerade für einen kurzen Moment die Orientierung verloren hat. Ich weiss noch gar nicht, was als nächstes kommen wird. Am Besten wäre sowas wie Urlaub…

sicherheit

DR. — Sun, 19 Mar 2006 22:28:17 +0000

Ich stecke gerade in den letzten Zügen meiner Examensarbeit. Mitten im Satz fängt die Festplatte unerwartet an zu arbeiten. Herzstillstand! Stürzt er ab? Wann hast Du zuletzt gespeichert? Es sind alles Fragen von gestern. Dank Openoffice und iPodBackup. Die Erfahrungen mit beschädigten Word-Dokumenten sind bei mir schon länger her. OpenOffice ist bisher genau ein Mal abgestürzt und hat automatisch ein topaktuelles Dokument ohne Verlust wieder hergestellt. Neu ist, dass sich mein Backup automatisch ausführt, wenn ich meinen iPod anschließe. Ich musste nicht mal mehr (wie früher) ein Script schreiben.

ich bin keine pfeife

DR. — Tue, 07 Feb 2006 21:27:05 +0000

Seit heute bin ich stolzer Besitzer eines T-Shirts mit dem Aufdruck “Ich bin keine Pfeife”. Manchmal hilft es ja, sich diese Aussage mal vor Augen zu führen. Naheligend wäre natürlich die Behauptung, dass ich keine Pfeife im sprichwörtlichen Sinne bin. Aber man könnte auch dem Magrittschen Sinn folgen. Er verweist auf ein, ich nenne es mal didaktisches Dilemma, nämlich das Beschreibungen nie ganz auf das Beschriebene passen. Oder anders gesagt, dass wir nichts unmittelbar (be)greifen können um es zu ver-mitteln. Dazwischen, in diesem schier undefinierbaren Raum, verlaufen Bildungsprozesse. Und genau in diesem Raum würde auch ich mich gerade stärker als sonst verorten.